În cadrul Conferinței din America Latină și Caraibe pentru internaționalizarea învățământului superior (LACHEC), a fost prezentată INILAT (Inițiativa Latino-Americană pentru Internaționalizarea Învățământului Superior), care a fost creată recent de rețelele care în prezent adună un număr mare de instituții de învățământ superior din Argentina (FIESA), Brazilia (FAUBAI), Columbia (RCI-ASCUN), Chile (LEARN CHILE), Mexic (AMPEI) și Peru (REDI-PERI) care își unesc vocile pentru a împărtăși provocările actuale, dar mai presus de toate să propună propuneri care să permită internaționalizarea să fie în continuare prezentă ca articulator al proceselor de formare și că reușește să aibă impact asupra unui număr mai mare de oameni. Căutând să treacă de la reflecție la propuneri concrete, fiecare dintre țările membre ale INILAT este responsabilă de un proiect de lucru. Brazilia: Implementarea învățării colaborative internaționale online pentru regiunea COIL. Chile: Crearea unui program regional de schimb în modul virtual. Peru: Generarea de inițiative pentru internaționalizarea cercetării prin abordarea cercetătorilor din regiune. Argentina: Căutare de surse de finanțare și generarea de alianțe internaționale care consolidează rețelele din America Latină. Columbia: Construirea unei agende comune și întâlniri pentru gestionarea, schimbul de bune practici și poziționarea LATAM în sectorul educațional internațional. Mexic: identificarea politicilor publice pentru internaționalizarea sistemelor de învățământ superior din America Latină.

Programul nostru de vară oferă studenților posibilitatea de a se înscrie la cursuri de specialitate ca fiind legate de domeniile lor de studiu. Student învățare are loc în setări unice și interesante și este ghidat de instruire profesională, în limba engleză, de la experți din diferite discipline legate de turism, arhitectura, afaceri, comunicare și jurnalism, design vestimentar, gastronomie, muzică, fotografie, printre altele.

Reprezentantul Mexicului, @Marisol Delgado Torres de la Universitatea din Sonora - reprezentând, de asemenea, Asociația Mexicana pentru Educație Internațională (@AMPEI) - a participat la panel, vorbind despre diferitele opțiuni de mobilitate care există în Mexic. El a comentat în primă instanță despre modul în care se constituie învățământul superior în Mexic, împărtășind avantajele și dezavantajele instituțiilor publice și ale instituțiilor private, precum și marea oportunitate pe care o are astăzi modalitatea online. El a explicat care sunt modalitățile de a efectua studii în Mexic: acorduri bilaterale, rețele de colaborare (în principal cu Programul de schimb academic academic din America Latină și Programul academic pentru mobilitatea educațională), modalitatea virtuală (eMovies, COIL și clase oglindă), adăugând că acest lucru Ultima cale a avut aceleași beneficii ca și mobilitatea față în față. El a adăugat că Mexicul are 2.435 de programe în registrul programului național de calitate post-universitar #CONACYT pentru a desfășura un program postuniversitar, atât pentru studenții naționali, cât și pentru cei internaționali și că în prezent sunt acceptate mai multe propuneri pentru diferitele burse oferite. Înainte de a-și încheia participarea, el a răspuns la unele îndoieli din partea publicului, unde a exprimat incertitudinea instituțiilor cu privire la revenirea mobilităților față în față, comentând că acestea ar putea fi capabile să se reia pentru a doua jumătate a anului 2021, în cazul în care contingența globală este controlat. În cele din urmă, a distribuit ascultătorilor un videoclip despre bogăția culturală pe care o are Mexicul, încurajându-i să se alăture unuia dintre programele oferite de diferitele instituții din țară.